بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه های مناسب آموزش زیست محیطی به آنان

Authors

مرضیه کریمی

marziyeh karimi ph.d. candidate of educational administration, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران بیژن عبدالهی

bijan abdollahi ph.d. in educational administration, associate professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، دانشیار، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران حسن رضا زین آبادی

hasan reza zeinabadi ph.d. in educational administration, associate professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، دانشیار، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران محمدرضا بهرنگی

mohammad reza behrangi ph.d. in educational administration, professor, faculty of management, kharazmi university, tehran, iranدکتری مدیریت آموزشی، استاد، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران

abstract

زمینه و هدف: ‏اهمیت داشتن کارکنانی با رفتارهای زیست محیطی مناسب به ویژه در سازمان های صنعتی و توجه به دانش و آموزش زیست محیطی آنان بر کسی پوشیده نیست، اما با این وجود، اولویت ندادن به این امر مهم، یکی از عوامل مؤثر در روند کاهشی بهبود عملکرد زیست محیطی کارخانجات صنعتی می باشد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه های مناسب آموزش زیست محیطی به آنان انجام شد. روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری مطالعه را کلیه پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی‏ تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، ‏‏‏تعداد 135 نفر طبق جدول morgan انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته دانش زیست محیطی بر مبنای دیدگاه frick و همکاران بود. در نهایت، داده ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون های t، independent t، freadman و 2c مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میزان دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران از دیدگاه خودشان در بعد دانش درباره نظام های زیست محیطی نزدیک به حد میانگین بود (به ترتیب 1/3 و 3/3). میزان دانش عمل زیست محیطی پزشکان تا حدودی در اندازه میانگین (2/3) و پرستاران پایین تر از حد میانگین (6/2) به دست آمد. میزان دانش اثربخشی پزشکان و پرستاران بالاتر از میانگین بود (به ترتیب 8/3 و ‏3/4). به طور کلی، پزشکان میزان دانش زیست محیطی خود را کمی بالاتر از میانگین (6/3) و پرستاران در حد میانگین (2/3) بیان نمودند. همچنین، بین میانگین دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران با میانگین معیار در سه بعد مذکور، تفاوت ‏معنی داری وجود داشت.‏‏‏‏ علاوه بر این، تفاوت معنی داری بین میانگین دانش زیست محیطی پزشکان و پرستاران در سه بعد ‏مذکور مشاهده شد. ‏همچنین، رتبه بندی و اولویت دهی پزشکان و پرستاران به روش های مناسب آموزش زیست محیطی با یکدیگر تفاوت داشت. در نهایت، استفاده از آزمون 2c و آمار توصیفی نشان داد که 76 نفر (61 درصد) از افراد مورد مطالعه با آموزش زیست محیطی به صورت اجباری و 48 نفر (39 درصد) نیز با آموزش زیست محیطی به صورت اختیاری موافق بودند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر که نشان دهنده احساس نیاز پزشکان و پرستاران سازمان پارس جنوبی به کسب بیشتر دانش زیست محیطی به طور کلی و دانش عمل زیست محیطی به طور خاص می باشد، پیشنهاد می شود مسؤولان ذی ربط ترتیبی اتخاذ نمایند تا مقدمات لازم جهت آموزش زیست محیطی پزشکان و پرستاران این سازمان متناسب با روش های آموزشی رتبه بندی شده توسط هر گروه، فراهم گردد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه‌های مناسب آموزش زیست محیطی به آنان

زمینه و هدف: ‏اهمیت داشتن کارکنانی با رفتارهای زیست محیطی مناسب به ویژه در سازمان‌های صنعتی و توجه به دانش و آموزش زیست محیطی آنان بر کسی پوشیده نیست، اما با این وجود، اولویت ندادن به این امر مهم، یکی از عوامل مؤثر در روند کاهشی بهبود عملکرد زیست محیطی کارخانجات صنعتی می‌باشد. از این‌رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی دانش زیست محیطی ‏پزشکان و پرستاران شاغل در سازمان پارس جنوبی و شیوه‌های مناسب آموزش ...

full text

بررسی رابطه دانش زیست محیطی و رفتار‌های زیست محیطی

نخستین گام در تلاش برای ساختن جوامع پایدار کسب سواد زیست محیطی است (فریتیوف،1386). صاحب نظران مطالعات زیست محیطی نظیر بوردن و اسکتینو( 1979)، اسکان و هولزر(1990)، کایزر و همکاران(1999)، بایارد و جولی(2006) و نیز تانگلت و همکاران (2007) معتقدند که بین دانش زیست محیطی و رفتار‌های مهم زیست محیطی رابطه وجود دارد. با توجه به این که دانش در شکل‌دهی و پیش بینی رفتار‌های زیست محیطی تأثیر‌گذار است، مقال...

full text

رفتارهای زیست محیطی، دانش زیست محیطی و تحصیلات

صاحب‌نظران مطالعات زیست محیطی معتقدند که بین رفتارهای زیست محیطی، دانش زیست محیطی و تحصیلات رابطه وجود دارد. لذا مقاله‌ی حاضر به بررسی رابطه‌ی میان رفتار زیست محیطی و دانش زیست محیطی از یک طرف و نیز رابطه میان رفتار زیست محیطی و تحصیلات در بین دانش‌آموزان دبیرستان مناطق شمالی ایران از طرف دیگر می‌پردازد. بر این اساس، رابطه‌ی مثبت بین دانش و رفتار زیست محیطی، فرضیه‌ی اساسی تحقیق را شکل داد. روش ...

full text

محیط زیست در آموزش عالی : بررسی نگرش، دانش زیست محیطی و مولفه های پایداری در دانشگاه

هدف از پژوهش حاضر بررسی نگرش،دانش زیست محیطی و مولفههای پایداری در دانشگاه بود. پژوهش حاضر از لحاظ روش در حوزه تحقیقات کاربردی و از نظر روش گردآوری اطلاعات در پژوهشهای توصیفی- پیمایشی قرار می گیرد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشکده مدیریت پردیس فاربی دانشگاه تهران می باشد.که از بین آنها تعداد 200 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها نیز از سه پرسش نا...

full text

بررسی رابطه سرمایه فرهنگی و رفتارهای زیست محیطی دربین جوانان شاغل در عسلویه (پارس جنوبی)

هدف بررسی رابطه سرمایه فرهنگی و رفتارهای زیست محیطی دربین جوانان شاغل درعسلویه (پارس جنوبی) و اهداف فرعی این پژوهش بررسی رابطه بین شبکه­های مشارکت مدنی، هنجارهای اجتماعی و اعتماد اجتماعی با رفتارهای اجتماعی زیست محیطی کارکنان پارس جنوبی می­باشد. روش تحقیق دراین پژوهش بصورت پیمایشی می­باشد که جامعه موردمطالعه ما60850 نفرازکارکنان پارس جنوبی می­باشد که باکمک فرمول کوکراین حجم نمونه 381 نفر انتخاب...

full text

مقایسه سطح دانش و نگرش زیست محیطی دانش آموزان مقطع دبیرستان در مدرسه زیست محیطی و مدرسه غیر زیست محیطی به منظور دستیابی به اهداف توسعه پایدار

تحقیق حاضر به مقایسه سطح دانش و نگرش زیست­محیطی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان رشته تجربی در مدرسه زیست­محیطی (مدرسه سبز) و مدرسه غیر زیست­محیطی پرداخته است. با توجه به محدود بودن تعداد دبیرستان­های زیست­محیطی در شهر تهران، یک مدرسه غیرانتفاعی دخترانه پیش رو در این زمینه در منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران به عنوان جامعه آماری مدرسه زیست­محیطی انتخاب و با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه آماری ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
گام های توسعه در آموزش پزشکی

جلد ۱۳، شماره ۱، صفحات ۶۱-۷۴

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023